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                自閉癥兒童康復訓練科學治療方法

                發布時間:2017-06-03   瀏覽次數:1328

                自閉癥屬于先天性神經系統失調導致的發育障礙,以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征,自閉癥兒童常表現為社會交流障礙,語言障礙突出,行為刻板,智力異常,感覺異常;容易伴隨其他常見行為,如多動,注意力分散,發脾氣,攻擊,自傷等。

                科學的研究表明,自閉癥兒童的最佳治療時間為3至6歲,常見的治療方法包括中西醫結合診療、有針對性的進行心理疏導、有的放矢地教育與感知覺發展訓練、合理膳食及科學家教的家庭療法等。

                隨著人類科學的進步以及對自閉癥治療的深入研究,借助科技的力量,自閉癥又有了新的治療方法,形成了一系列以多感官訓練系統為主要原理的自閉癥兒童康復訓練方法——情景互動訓練系統。

                情景互動訓練,使自閉癥兒童在治療的過程中反復進行目的性主動運動能促使大腦神經中樞不斷對動作質量進行修正和調整,更有利于恢復原有功能或建立新區域的代償,實現功能重塑。

                情景互動訓練系統其核心技術又名互動投影系統,系統的運作原理是通過捕捉參與者動作進行影像分析,該動作數據使參與者與屏幕產生即時性的互動反饋。

                系統訓練內容有:上下肢體訓練、認知訓練、感統運動訓練、社交合作訓練、情緒治療、靈活性訓練。逼真的現實畫面,舒適的韻律,讓自閉癥兒童在全新的視覺、聽覺沖擊影響和全方位的多感官刺激下,放松身心投入訓練,有效地提升自閉癥兒童主動參與訓練的積極性,從而提高訓練質量,促進自閉癥兒童更快結束治療,回歸快樂的生活中。

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